ליווי התפתחותי לתינוקות

מאמר בנושא בעיות התפתחותיות של תינוקות חלק ב

שימוש בעוצמות קוליות שונות והקשר לקושי בהסתגלות-

תינוק זקוק לחוות עוצמות קול שונות, כמו גם מגעים ותחושות על מנת שהמערכת לא תתרגל רק לסוג מסויים אחד של קול, מגע, תנועה וכל יציאה מההרגל תחווה כאיום ובהלה על המערכת, מה שבא לביטוי בבכי מרובה, מה שיכול להביא בהמשך לבעיות הסתגלות.

 

קשר בין קשר עין לסקרנות ומוטיבציה-

קשר עין יד מתחיל להתפתח בסביבות גיל 3-4 חודשים. כשתינוק רואה הוא רוצה גם לגעת. בעצם המוטיבציה להגיע לחפץ מסויים היא שגורמת לו להתקדם(להתהפך,לזחול...). ברגע שיש בעיה בקשר עין, המוטיבציה להגיע נפגעת וכך ההתפתחות כולה.

 

קשר בין תנועה  לבטחון ושיווי משקל-

ככל שמניעים תינוק מגיל 0, כך מפתחים את מערכת שיווי המשקל שלו. איבר שיווי המשקל נמצא באוזן, כשיש תנועה של הראש, הנוזל בתוך הקונכיה באוזן נע, נשלחת פקודה למוח שהיתה תזוזה ושהראש צריך לייצב עצמו וכך מתפתח שיווי המשקל. לכן ככל שנניע תינוק בצורה מלאכותית במרחב, כך נפתח ילד עם שיווי משקל מפותח ובטחון. אם לא נניע אותו מההתחלה, יכולים להיווצר בעיות של חוסר בטחון ושיווי משקל לקוי שיפגע בהמשך ההתפתחות.

 

קשר בין זחילה לעצמאות וקואורדינציה וזחילה ועמידה על רגל 1-

ככל שתינוק לומד לזחול ולנוע במרחב, הוא לומד להשיג דברים בכוחות עצמו וכך מתפתחת עצמאותו והקואורדינציה שלו. תינוק שמושיבים אותו לפני שהתיישב לא לומד לזחול ותלוי בסביבתו על מנת להשיג דברים, כך נפגעת עצמאותו. כמו כן הקוארדינציה שלו נפגעת, לכך  יכולות להיות השלכות בגיל מאוחר יותר לקראת כיתה א'. זחילת גחון נכונה המשלבת יד ורגל נגדית, היא בעצם כמו עמידה על רגל 1 ומכינה את הילד בגיל מאוחר יותר למוטוריקה גסה ועדינה טובה.

על מנת לתרגל את כל המיומנויות המורכבות  שצויינו לעיל יש תרגילים פשוטים. רוב הבעיות נראות בגיל מאוחר יותר וניתן למנוע אותם עם מודעות ותרגול פשוט כבר מגיל 0. במקום לרוץ למרפאים בעיסוק לקראת כיתה א', ניתן להגיע לסדנאות ולתת לתינוק כלים לתנועה איכותית יותר- מה שיתן לו בהמשך איכות בכל תחומי החיים-הקוגנטיבי,החושי, המוטורי, האינטיליגנטי, התקשורתי, החברתי, קשב וריכוז ועוד.